地理核心素养视域下的教学设计探究——以2017版课标“土壤”内容为例

作者：吴春燕

来源：中学地理教学参考, 2021, (03): 39-42.

• 地理核心素养
• 教学设计
• 土壤

以2017版课标"土壤"内容为例,结合扬州市高中地理模拟教学活动,从聚焦核心素养的学习目标制订,围绕核心概念的学习内容建构,落实核心素养的学习活动设计三个方面,探究地理核心素养视域下的教学设计。