文章厘清了当前电子商务专业人才培养在学科设置、个性化教育和评价体系三个方面的问题,基于STEAM教育模式提出三条创新路径:创新分阶段跨学科体系培养综合型人才,利用智能信息技术实行大规模个性化精准化教育和创新多元化过程性评价体系培养应用型人才.以期在新文科视域下,以路径创新促进电子商务专业人才培养.
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