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摘要
近年来，新课改及数学学科改革无不说明应试教育存有弊端，传统的教学模式已不适应现今的教学需求.以“知”育“智”是教育部门对教育提出的新要求，这说明教师单纯传授知识是不够的，应将核心素养培育与知识讲解相结合，让学生真正将数学知识、数学思维运用到实际生活中.初中是学生学习数学的重要时期，如何培养学生的数学核心素养是广大教师应重视的关键问题.本文结合笔者实际教学经验及相关教材，对初中数学教师及对学生数学核心素养的培养加以概述，针对教学现状提出核心素养的具体培养途径，并在文章末尾总结核心素养培育应注意的问题，望对教学改革有所帮助.
