通过文献调研与实际调查相结合的方式,研究高职图书馆在新的人才培养模式之下的服务现状。认为对人才培养模式认知的缺乏、未建立起服务于人才培养模式的文献资源采访制度、服务活动范围偏窄是高职图书馆存在的主要问题,提出可从建设学习型组织、针对读者的需求来构建文献资源体系、开展阅读促进活动等途径来提高高职图书馆的服务能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
