注重“面向全体”应是推进课堂变革的主流方向——兼论《银川市课堂教学评价标准指南》

作者：田龙

来源：宁夏教育, 2019, (02): 19-21.

• 面向全体
• 课堂变革
• 教学评价

课堂变革成为当今中国基础教育改革的历史趋势,成为当今中国基础教育改革的必然要求。无论课堂怎么变,总要有个主流的引领方向。文章以《银川市课堂教学评价标准指南》五项核心评价指标为例,分别从法理视角和课标等层面对"面向全体"的重大意义进行了论述,让"面向全体"再次进入课堂教学改革的视角,以期引发所有教育者的重视。