科技制作活动课程重构初探

作者：程宏

来源：科教导刊(上旬刊), 2018, (17): 143-144.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.06.063

• 科技制作活动
• 课程重构
• 游戏圆盘

文章作者结合教材课程内容及中学生的特点,尝试将科技制作活动课程重构以达到以活动为载体,以制作为手段,以掌握科技为目的的教学目标,取得了较好效果。本文以《游戏圆盘》为例探究重构教学内容,在教学中加入游戏环节和数学思维训练,以培养学生的数学思维,强化解决问题意识,提升学生的综合素质。