基于深度学习理念的“U型教学模式”的教学实践与思考——以“平面与平面垂直的判定”的教学为例

作者：杨丽虹; 李捷生

来源：数学教学通讯, 2021, (36): 20-22.

• 深度学习
• U型教学模式
• 面面垂直判定定理
• 核心素养

通过分析人教A版必修2教材中"平面与平面垂直的判定"的教学设计案例,以落实学生数学学科核心素养的培养,借助于深度学习"U型教学模式",经过"下沉—潜行—上浮"的教学过程,建立起经验与知识的联系,由表层的理解深入到知识的核心,让书本知识内化为学生的个人知识.