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摘要
加强共同体的建设,整合更多资源,让育人各方资源共享,我们提出了构建"一二三四"实践育人共同体的思路,即构建"一支队伍、两个平台、三类课堂、四个主体"的实践育人共同体,汇集全社会的教育资源,面向全体学生,结合通识教育和专业教育,强化实践,以丰富实践教育主体、促进教育要素和资源有效整合为目的,搭建育人共同体,促进学生全面发展。
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加强共同体的建设,整合更多资源,让育人各方资源共享,我们提出了构建"一二三四"实践育人共同体的思路,即构建"一支队伍、两个平台、三类课堂、四个主体"的实践育人共同体,汇集全社会的教育资源,面向全体学生,结合通识教育和专业教育,强化实践,以丰富实践教育主体、促进教育要素和资源有效整合为目的,搭建育人共同体,促进学生全面发展。
