浅谈民族教育本土化发展途径

作者：和欣; 陈博瀚

来源：吉林省教育学院学报, 2013, (03): 153-154.

DOI：10.16083/j.cnki.jeijp.2013.03.069

• 民族教育
• 文化传承
• 教育本土化

本文通过对民族教育、多元文化教育与民族文化传承的关系的探讨,结合云南省已有的有关民族文化传承与学校教育相融合的过程、开展特色及其方式的文献梳理,总结了民族教育发展中存在的本土化问题,并就这些问题的融合与超越进行了思考。

• 单位
  云南民族大学