阅读区的创设是幼儿教育的重要内容,其既能够作为幼儿开展阅读活动的基础,也能为教师的科学指导提供助力。因此,如何进行高质量的阅读区创设,如何进行高质量的阅读区指导是值得教师研究的课题。文章从位置选择、环境布置、材料投放等角度探究阅读区创设的主要内容,从构建师幼及幼幼关系、运用材料、开展阅读活动等角度探究幼儿园阅读区指导的具体策略,以此为实现幼儿全面发展奠定基础。
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