从全程在线评审实践思考教育评估数字化

作者：刘苹苹; 冯修猛; 陈佳妮; 范笑妤

来源：上海教育评估研究, 2022, 11(06): 44-49.

DOI：10.13794/j.cnki.shjee.2022.0085

• 教育评估
• 评估数字化
• 数字技术应用
• 线上评审

近年来，教育数字化的进程在加速推进。当前数字技术在教育评价上的应用主要还是聚焦在学习评价方面，其应用范围还有待拓展。文章结合上海市教育评估院2022年组织开展的上海高校学士学位授权线上评审活动，探讨了数字技术在教育评估中的优势与不足，并对推进教育评估数字化提出了建议。