<正>自《义务教育数学课程标准（2022版）》（以下简称新课标）颁布以来，特别强调了“核心素养”一词，对数学课程教学提出了新的培养目标：“通过数学学习，形成和发展面向未来社会和个人所需的核心素养。”基于这一培养目标，聚焦小学数学学科核心素养，将学科核心素养（11个核心素养表现）细化为一系列可观察、可操作、可评价的行为表现。在此基础上，创设真实的学习情境，设置表现型学习任务，
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