依托"智慧职教"平台,将混合式教学法融入《机织工艺学》课程。通过将课堂授课和课后练习等传统教学与互联网线上线下(OTO)教学相结合,多路径传授课程专业知识,逐渐实现以教师为主导和学生为主体的教学模式,促成学生从被动学习到主动学习的转变。考核对比和问卷调查表明,混合式教学法取得了良好的教学效果,提高了学生对机织工艺学课程的学习兴趣及认知创新能力。
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