摘要

本文以一名11岁女孩W的心理危机干预案例为例,论述箱庭疗法在学生心理辅导中的应用策略,抽取求助者日常行为数据观察进行分析,采取危机干预六步法对其情绪行为问题进行干预,促进求助者个体的心理健康发展。