大学英语教学作为外语人才培养的主要方式,对跨文化交流发展具有重要促进意义。因此,在大学英语教学过程中开展竞赛活动,首先需要从学生专业角度、就业角度进行分析,并以此作为竞赛模式核心导向,在日常教学中鼓励学生提升自身英语综合水平,加强就业竞争力。本文针对以赛促学法在大学英语教学中运用的必要性进行概述分析,并提出以赛促学法在大学英语教学中的运用策略。
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