多想少算视角下2017年全国卷数学试题分析

作者：黄成世; 赵思林

来源：中学数学, 2017, (19): 56-58.

• 全国卷
• 数学试题

<正>数学作为思维的科学,其核心价值在于培养学生的数学思维能力.数学思维的本质就是想问题和想问题如何解决.因此,高考数学命题将"多考点想,少考点算"作为一条基本的命题理念.[1]"多想少算"就自然成为高考数学命题的基本原则.研究发现,"多想少算"的命题理念在2017年高考数学全国卷(共六套)中得到了充分体现,值得思考与玩味.这六套试题中的一些题目,若能灵活运用"多想少算"的一些策略(如利用重要结论,利用

• 单位
  内江师范学院