成长叙事在教育题材电视剧中是常写常新的主题,成长内涵的复杂性与教育目的的丰富性相辅相成,为教育题材电视剧提供了深厚而广阔的创作土壤。教育题材电视剧在记录真实的同时,存在以艺术技巧遮蔽思想深度的现象,主要表现为书写局部真实,使成长叙事形成一种"形式的在场"和"反思的缺席",这对于提升创作深度与观众审美认识具有一定的消极影响。
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