数学学科抽象性、理论性以及逻辑性都很强,成为很多学生学习的难点所在。在新课程改革的背景下,培养学生的数学核心素养已经成为教学的重点,而互动教学可以实现学生数学核心素养的高效培养。教师在高中数学互动教学中,可通过合理设计教学问题、引导学生进行小组合作学习、开展师生角色互换、进行师生交流合作,提高数学教学质量。文章对高中数学互动教学的必要性、意义、应用原则及应用策略进行研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
