融入德育，丰盈初中音乐课堂

作者：屈金波

来源：吉林教育, 2021, (34): 26-27.

<正>随着素质教育理念大行其道,音乐课的地位水涨船高。在初中阶段,音乐课不只是学生的必修课,更是融入德育的重要途径。在音乐课堂中,学生一方面可以接受音乐的熏陶,形成良好的审美能力;另一方面也可以形成正确的价值理念以及道德观念。由此可见,在音乐教学中实施德育是十分必要的。鉴于此,本文将充分论述初中音乐教学中德育的实施策略。一、立足音乐教材,挖掘德育元素音乐起源的时候,并不是所谓的娱乐项目,而是为了教化民众,为了表达特定的政治诉求。