本文针对我省高等院校非计算机专业计算机公共课《计算机文化基础》课程的教学状况进行分析,并结合我们艺术类院校的特色,对其教学模式、内容、教学方法和考核制度等方面的改革进行了简单的探讨。,随着计算机技术的飞速发展和新一代年轻学生们的计算机知识基础和对计算机的认知水平的变化,传统的的教学模式和教学方法已经逐渐呈现出和当前现状脱节的趋势。
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