摘要

现代科技突飞猛进发展,针对学生的综合素养,学校以及广大教师不断开展创新实践探索。高中政治课程阶段,注重德育元素的融合应用,从学生学习意识、道德素养、创新能力等多方面入手。强化学生的课堂学习主体意识,能够顺利完成新课改的基本目标。结合现阶段高中政治课程的教学实际,探索德育元素融合应用的有效方式,将成为本文探索的重点内容。