悦读红色经典 实现学科育人——以《狼牙山五壮士》教学为例

作者：张蒋洁

来源：小学阅读指南(高年级版), 2023, (12): 32-34.

<正>作为人类智慧的结晶，文学作品在个体情感发展、思维拓展和价值观塑造方面起着重要作用。在小学阶段，培养学生的文学素养是语文教学的一项重要任务。而“悦”读红色经典作为一种特殊的阅读方式，通过引导学生接触和理解革命题材的文学作品，不仅传承了优秀的红色文化，还开阔了学生的认知和情感世界。