凸显主体性 实现有效性——高中英语阅读教学有效性探究

作者：牟敏

来源：新课程(下), 2019, (05): 167.

• 高中英语
• 阅读教学
• 主体性
• 有效性

一堂英语阅读课的最终落脚点就是提高学生的英语阅读水平,培养学生的英语素养,可见,教师通过一些教学策略,充分调动学生在阅读教学中的主体性。因此,如何提高高中英语阅读教学的有效性就成为一个必须直面的研究课题。