当下，区别于普通本科教育，高职院校的传统职能是要完成职业教育为功能的人才培养和科学研究，在新时代背景下，高职院校还形成了社会服务这一新的职能。目前，高职教师在提供社会服务时仍面临平台建设不足、保障制度缺失、服务意识不足和自身能力欠缺的现实困境。立足新文科背景，从实现社会服务职能的重要主体出发，政行企校联动，拓渠道、建制度、立意识、强能力，提出高职文科专业教师提升社会服务能力的新思路、新方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
