<正>随着课堂教学改革的推进，自习课从无到有，越来越多的时间由学生自由支配。我们对自习课的学习有效性进行了调研，却发现绝大多数学生感到无所适从，老师则突出表现为既对学生不放心，又对自习课的有效指导感到茫然。针对这一现实，经过实践研究我们逐步形成了以“自主、安静、高效、愉悦”为目标的自习课三步学习法。第一步，“明白纸”引领，让学生学会预习、复习。高效自习课的实质是引导学生结合自己实际情况、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
