无机化学是化学学科的基础课程。作为众多基础专业的必修课程，无机化学的知识体系富含着丰富的思政教育元素。根据立德树人的思政教育基本任务，为了进一步推进无机化学课程与思政教育的融合，本文针对无机化学教学过程，以物质结构章节为例，探索了专业理论学习和上机实践相结合的课程思政融合新模式。通过具体思政案例对“理论结合实践”的实施路径进行深入的探析，潜移默化的对学生进行思政教育。
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