现阶段的小学数学教学中,学生的知识储备与掌握的知识技能不匹配,学生空有知识储备,而不具备相应的数学技能,导致学生的发展停滞不前或进步缓慢。为改善这一现象,教师需要采取合适的方式锻炼学生的数学技能,尤其是运算技能。本文主要从感知训练、思维训练以及个性训练三方面进行讨论。