紧紧围绕国家关于实施创新驱动发展的重大战略部署,为了有效地促进学校的创新创业训练计划,针对数据结构课程原有教学模式存在的不足,对授课内容和方式进行改革,采用案例导学的讨论模式进行教学。案例在精而不在多,适当的案例不仅可以强化学生对基础理论知识的掌握,而且能帮助学生更好地理解相关知识,并使他们积极思考。通过案例的学习提高学生分析问题、解决问题的能力,提高自主学习的能力,增强学习的自信心。有趣案例导学的方式也调动了学生的创新思维能力,对提高教学质量有一定的促进作用。
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