EDA技术课程职业化的教学改革思考

作者：王美妮; 赵伟^*; 戴祯德; 李响; 吴晓雪

来源：软件工程, 2018, 21(11): 52-37.

DOI：10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2018.11.015

• 就业
• 课程职业化
• 改革途径

在本科教学中,学生缺少就业前瞻、传统教材所授知识与就业所需之间衔接断层是亟需解决的重要问题。为把握课程教学与岗位技能的对应关系,深入了解学科与就业的有效承接途径,本文以EDA课程职业化为例,提出教学改革思路。通过分析信息技术岗位人才需求,提出课程职业化改革的有效途径,实践证明能够增强学生学习动力,提高就业率。

• 单位
  大连东软信息学院; 大连海洋大学