随着互联网信息时代的到来,让人们对教育方式提出了新的要求。美术教学一直以来是素质教育的薄弱环节,而微课先进的"先学后教"的模式,将学生真正放在了主体地位,教师充分发挥引导作用,让美术教学在当下摆脱困境成为可能,本文主要针对微课在美术教学中的价值进行分析研究,希望能对美术教学的不断改革与创新贡献自己的绵薄之力。
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