信息化教学设计点亮心理课堂——以《合理应对你的愤怒》为例

作者：王超

来源：新西部(下旬·理论版), 2019, (12): 156.

• 心理健康课程
• 信息化
• 教学设计
• 《合理应对你的愤怒》

本文以《合理应对你的愤怒》一课为例,探讨了信息化教育教学手段在心理健康课程的教学应用特别是教学过程设计问题,认为应用信息化教学手段能体现课堂教学的交互性,技术手段的多维性,教学创新的系统性,突破课堂的空间局限,实现线上线下同步教学。