Scratch是一种可视的程序设计语言,小学生的特点是其逻辑思维能力正在形成,而Scratch对思维锻炼、分析解决问题能力的培养有着积极作用。其具有简单易学、新奇有趣、指令丰富、内容多样的特点,可以让学生看到简单有趣的数码作品的制作过程,甚至可以通过自己的双手,也完成一部分简单的作品,能够充分调动小学生的积极性,锻炼学生的逻辑思维能力,深受老师和学生的欢迎。本文论述了Scratch机器人在小学课程教学中的具体开展策略,希望能为各位教师教学提供新的思路。
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