高职院校实践教学质量表达研究

作者：左江林; 邓海鹰; 谢锡锋; 谭社平

来源：邢台职业技术学院学报, 2020, 37(03): 13-15.

• 实践教学
• 质量
• 表达

实践教学质量是实践教学属性满足相关利益主体需求的程度,从实践教学的规范特性、满足利益主体的需求性以及主体需求的发展性等三个方面剖析了实践教学质量的内涵,提出了规范性表达、需求性表达、发展性表达三种方式,分析了影响实践教学质量表达的因素。

• 单位
  广西水利电力职业技术学院