摘要

本文从跨文化的系列课程、培养英语基本素养与能力的基础课程、专业化的商务英语专业课程等方面探讨跨文化商务英语课程体系的构成,从教学相长的教学模式、模拟商务情景的教学模式、任务型教学模式探讨跨文化商务英语教学模式。