在低年级写作教学中，教师要学会培养学生写话的兴趣，鼓励学生做到“言为心声”，同时，引导学生从日常生活着手，激发其想象力与创造力，鼓励学生用连贯的语言表达个人想法，养成爱思考爱记录的好习惯，为开始三年级的作文训练奠定良好的基础。在低年级，教师要了解学生的语言规律，引导学生规范语言表达，循序渐进地帮助学生提升语言表达能力和语言运用能力。
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