扬琴伴奏课程教学探索

作者：王婕

来源：陕西教育(高教), 2021, (03): 75-76.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2021.03.036

• 扬琴伴奏
• 教学方法
• 教学内容
• 人才培养

本文从扬琴伴奏历史概况、扬琴专业教学现状、扬琴伴奏教学的理论基础和实践教学模式等方面,论述了扬琴伴奏课程开设的必要性和重要性,以期为提升扬琴伴奏课程的教学质量提供参考。

• 单位
  西安音乐学院