游戏教学是一种符合小学生身心特点,能起到激发学生学习兴趣,创设轻松课堂氛围,增进师生之间感情,增强学生记忆,促进学生个性化发展的教学方法。但是任何一种方法在运用时必须掌握一定的规则和尺度,对于小学三四年级的教师来说,更是需要在理解小学生天性的基础上,将英语教学和游戏完美地结合起来,通过选择合理的游戏类型与内容,设定科学的游戏规则和步骤,把握游戏的度等,将英语课堂打造成为广受学生喜爱的课堂。
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