小学是学生学习和成长过程中至关重要的时期,这一阶段学生学习水平、认知能力、理解能力等十分有限,因此需要教师给予积极和耐心的引导。在小学教育体系中,英语作为学生必须掌握的一门语言,要得到教师的关注和重视。教师要充分认识英语已成为社会对人才培养的重要需求。教师要将现代信息技术与小学英语教学有效融合,提高小学英语教学质量。基于此,本文针对现代信息技术与小学英语教学的融合开展研究。
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