<正>《义务教育课程方案（2022年版）》指出，探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将“审美感知”“艺术表现”“创新实践”和“文化理解”作为艺术课程要培养的核心素养的内涵，要求教师重视知识内在关联，加强教学内容有机整合。为此，教师要将核心素养的培育贯穿音乐教学的全过程，立足学生的全面发展，深入理解音乐课程的性质、理念、目标、内容，
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