在复习中职英语教学中采用游戏化教学法，引导学生在练中学，游戏化练习优化复习效果；在思中学，游戏化总结提升复习效果；在创中学，游戏化创编深化复习效果。着力改变中职英语复习教学现状，创设中职英语复习新形式，以学生为主体，提升英语复习效果，激发和培养学生英语学习兴趣和自主性，并有效提高学生英语“三自主”能力，即自主学习、自主探究和自主创新能力。
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