破解困局——美育对于高校艺术教育的启示

作者：本刊主编

来源：工业设计, 2020, (06): 10-13.

<正>陈昱,中国艺术家,出生于中国江苏,目前生活、工作于北京。2010年获得清华大学美术学院绘画系油画专业学士学位;2012年赴美国哥伦比亚大学版画专业进修;2013年获得清华大学美术学院艺术学硕士学位;现任教于北京联合大学特殊教育学院,艺术设计系教学主任。陈昱的作品中呈现出的对于形而上学的关注是中国艺术界在过去三十年中所鲜少提及的。她热衷于对"未知"和"生命体"的探索,并且在奋力地试图挖掘出隐藏在表现背后真正的真实。