就现阶段来说,在音乐教育专业当中将舞蹈课程的教学作为音乐专业的附属课程,没有真正地将舞蹈课程教学放在一个相对重要的位置,从而造成了在音乐教育专业中舞蹈课程教学难以突破传统的教学观念,同时教学效果也受到了影响,没有将舞蹈课程教学的特色和重要性突出来。本文针对音乐教育专业舞蹈课程教学改革实践探索进行了分析和研究,希望可以为相关领域的研究人员提供具有建设性的意见或建议。
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