职业需求为导向中职校体育课体能教材开发与设计研究

作者：张卓彦

来源：当代体育科技, 2020, 10(34): 118-121.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2004-5255-9895

• 职业需求
• 中职学校
• 体能
• 教材
• 研究

为了学生有更好的职业发展,适应和立足今后岗位体能需要,基于职业需求为导向对中职校体育学科体能教材的开发与设计进行研究,根据身体姿态把当前中职校专业类型分为静态坐姿类、静态站姿类和工场操作类,并分别进行了体能需求分析,把中职校体能分为一般体能、专项体能、职业需求体能和预防肌肉骨骼疾患体能四大类;该文论述职业需求为导向的教材开发原则应遵循全面发展学生体能原则、激发学生兴趣原则和职业需要导向原则,并提出精准设计中职校体育与健康体能教材方案具体途径。