MPCK视角下新手教师与熟手教师教学对比例谈——以“乘法的初步认识”为例

作者：王颖; 洪菲菲

来源：小学教学(数学版), 2022, (11): 52-55.

<正>新手教师是教师中的重要群体，是教育发展的后备军、生力军。如何帮助新手教师掌握教育规律、提升教育教学能力，是教师队伍建设的重要内容和议题。基于MPCK视角，以新手教师与熟手教师同课异构教学对比为抓手，是行之有效的方式之一。什么是MPCK呢？1986年，美国学者舒尔曼首次提出学科教学知识（即PCK）的概念。PCK是教师基于学生学习的知识（CK）,

• 单位
  华侨大学