小学语文教学中有效渗入中华优秀传统文化研究

作者：郭素英

来源：新课程, 2021, (44): 145.

• 小学语文
• 中华优秀传统文化
• 渗透方式

中华优秀传统文化作为我国悠久历史发展过程中的重要文化遗产,需要渗透至教育体系的各个环节中,充分体现现代教育的多元化特点,同时培养学生的综合素质修养。通过教学内容、教学方式、实践活动来渗透中华优秀传统文化,以此提升小学语文教学效果。