摘要

音乐、美术、舞蹈、戏剧进行有效的结合,这是一种创新也是一种探索,从艺术从专从精的角度,我们与理论是冲突的但在创新的年代,我们必须用全新的眼光和视野去审视这种可能性,这种可能性就是这些艺术的门类能否进行有效结合展示在艺术课堂,本人认为是可以的,结合多种艺术形式进行组合和穿插有利于课堂生态的丰富,有利于学科的交互性,但对教师提出了更高的要求。