《线性代数》课程的实践教学研究

作者：孟国艳; 常玉楼; 梁小燕

来源：忻州师范学院学报, 2019, 35(05): 9-12.

• 实践教学
• Matlab
• 数学建模
• 线性代数

在线性代数的教学过程中普遍存在实践教学不足的问题,针对这一不足,文章通过对课程实践教学的研究,提出在课程教学活动中融合数学建模思想,以培养学生理论转换实践能力及应用为目标,构建学以致用、实践能力提升的平台。

• 单位
  忻州师范学院