班主任培训，该怎样选题

作者：陈洁

来源：新班主任, 2021, (06): 69.

<正>班主任培训和工作交流,是学校提升班主任专业能力的重要方式。如何选好培训主题和内容,真正让培训解决问题,这值得我们思考。结合工作实际定主题培训不一定是教老师怎么做,也可以是和老师一起做。如:学校的德育校本课程《阳光少年养成教育》读本搭配的视频,就是学校组织教师一起撰写脚本和拍摄的。素材制作过程也是老师的一次培训,这样的培训不仅代入感和交互性强,也让老师过了把演戏的瘾,还将他们写进了教材,虽然辛苦但很开心。