基于网络环境下的小学数学三段式教学

作者：蒋玉平

来源：数学大世界(下旬), 2020, (06): 26.

• 网络环境
• 小学数学
• 三段式教学

随着信息技术在教育体系中的发展与融合,信息技术与数学学科融合已经成为当前教学的主流模式,推动数学课堂教学信息化发展和课堂教学质量的提升。本文以小学数学三段式教学为例,分析网络环境下三段式教学出现的新变化和新模式,为进一步探索三段式教学信息化发展提供教学思路。