核心素养中对于体育的概念性理解是学生的运动能力、健康行为和体育品德三者之间对于学生的塑造和培养,而体育在培育和健全学生们的人文精神和人格魅力方面具有得天独厚的优势,然而这一点却在体育后进生中普遍被人们忽视甚至是无视,长此以往便形成了学科后进生和体育后进生的双向影响。这也是落实体育核心素养的内在要求。
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